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探索情景教法提高教学质量

作者姓名：	赵锦霞

作者单位：	山西天镇二中

摘要：	科学恰当地运用情景教法,对于激发学生的学习兴趣,强化学习动机,体现“生为主体”,师生积极互动,全面提高英语教学质量,具有十分重要的作用。
关键词：	情景教学素质教育提高教学质量
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