关怀伦理学对困境儿童成长教育的启示

近年来,困境儿童受到侵害的各类恶性事件时有发生,引起广泛关注。随着对困境儿童问题的认识不断深入,党和政府相应制定了困境儿童权益保护措施,要求各地认真落实,困境儿童的生存状况有很大改善。本文主要从关怀伦理学的角度,深入探索困境儿童成长教育中的关怀问题,探索当下困境儿童人文关怀的状况,倡导在困境儿童成长教育中嵌入关怀伦理理论,形成全社会关爱的氛围,让困境儿童的精神富足、情感满足,并养成关怀美德,拥有健全人格。