试论电化教育在教学中的作用

电化教育是运用现代化教育媒体有目的地传送教育信息,充分发挥多种感官功能,以实现最优化的教育活动。电化教育与传统教育相比,主要特点是设备电气化、教材形声化和表现手法多样化。电化教育具有两个基本功能:一是向学习者提供在当时当地无法看见或看清的事物、现象和过程,无法听到的各种音响。它相当于人体部分器官的延伸,如光学相当于人眼、音响相当于人耳、电子计算机相当于人脑等。因此可使教育、教学不受时间、空间、微观、宏观的限制。二是提供替代的经验。这种经验保持着具体的成份,但不是客观事物的本身。虽有一定的抽象成分,但不是抽象的概念。这样,教与学便易于从具体到抽象,又由抽象到具体。所以对于提高教学质量和教学效率,扩大教育规模,促进教育改革,加速现代化人才的培养都具有极其重大的作用。