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| 战后日本的历史教科书问题 | |
| 引用本文： | 臧佩红.战后日本的历史教科书问题[J].日本学刊,2005,1(5):135-150. |
| 作者姓名： | 臧佩红 |
| 作者单位： | 南开大学日本研究院 |
| 摘 要： | 战后初期日本对战前历史教科书中历史事实与神话故事相结合、历史教育为政治目的所左右的弊端有着较深刻的认识,并对历史教科书进行了较为彻底的改革。但日本政界、财界及学界保守势力一直试图通过历史教科书来进行“爱国心”教育,从而引发了三次历史教科书事件,而日本现行的审定教科书制度为其提供了制度上的保障。以“新历史教科书编纂会”为代表的日本保守势力在历史教科书上的动向值得关注。 |
| 关 键 词： | 战后 日本 历史教科书 |
Postwar Japan's History Textbooks Issue |
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| Zang Peihong.Postwar Japan's History Textbooks Issue[J].Japanese Studies,2005,1(5):135-150. | |
| Authors: | Zang Peihong |
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| Keywords: | |
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