浅析美术教学中的人文思想 |
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引用本文: | 李海双.浅析美术教学中的人文思想[J].大江周刊.城市生活,2012(9). |
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作者姓名: | 李海双 |
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作者单位: | 浙江省苍南县龙港第七中学,浙江苍南,841100 |
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摘 要: | 一、人文精神的内涵与价值
人文精神是人本教育的核心。人本教育是“以人为本”的教育,视人格完善为教育的终极目标。突出人文科学的价值,将人文教育贯穿于教育的全部过程中,使整个教育人性化、人格化、个性化。强调学生自己去思考、感受和发现,自己体会人生哲理和文化价值;强调人的自由、尊严和人格,重视学习者的自发性和主动性及发展潜能。
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关 键 词: | 人文思想 美术教学 人本教育 文化价值 人文精神 人格完善 教育人性化 以人为本 |
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