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浅析美术教学中的人文思想
引用本文:李海双.浅析美术教学中的人文思想[J].大江周刊.城市生活,2012(9).
作者姓名:李海双
作者单位:浙江省苍南县龙港第七中学,浙江苍南,841100
摘    要:一、人文精神的内涵与价值 人文精神是人本教育的核心。人本教育是“以人为本”的教育,视人格完善为教育的终极目标。突出人文科学的价值,将人文教育贯穿于教育的全部过程中,使整个教育人性化、人格化、个性化。强调学生自己去思考、感受和发现,自己体会人生哲理和文化价值;强调人的自由、尊严和人格,重视学习者的自发性和主动性及发展潜能。

关 键 词:人文思想  美术教学  人本教育  文化价值  人文精神  人格完善  教育人性化  以人为本
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