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| 扎实预习,为有效课堂铺路 | |
| 作者姓名： | 刘晓莉 |
| 作者单位： | 重庆市北碚区凤林小学 |
| 摘 要： | 学生预习的成效很大程度上决定着学生的课堂效率。很多时候,学生预习只是流于形式,只是迫不得已完成老师布置的作业而已。特别是像我们班的学生,多数孩子都是来自不同地区、不同班级的农民工子女,在性格、行为习惯、学习成绩等方面都有着不同程度的差异。他们的学习活动总是以被动接受居多,主动参与不够,没有好的学习习惯,家长监督又不给力,很多时候家庭作 |
| 关 键 词： | 学习成绩 学习活动 行为习惯 给力 自学习惯 教学任务 写作方法 参考资料 组词 自学能力 |
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