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| 在新课程背景下实施《品德与生活》课教学浅见 | |
| 引用本文： | 杨宁.在新课程背景下实施《品德与生活》课教学浅见[J].科学咨询,2008(10):93-93. |
| 作者姓名： | 杨宁 |
| 作者单位： | 重庆市南岸区南坪实验小学 |
| 摘 要： | 小学品德与生活是对小学生进行社会常识教育的一门重要综合课.它是在新课程理念下,以儿童的社会生活为主线,将品德、历史、文化、地理和环境教育等有机融合而开设的一门综合性学科,它不仅体现了新课程理念下的现代教育观念,更具有培养具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民,对提高全民族素质有着重要的意义.可以说它与其它学科一样,共同承担着培养二十一世纪合格人才的重任.因此,在品德生活课教学中,教师如何在教学过程中贴近生活,让学生能真正地参与整个教学过程中来,让学生真正成为学习的主人,并在生活中实践呢?我想谈谈自己的肤浅认识: |
| 关 键 词： | 社会生活 教学过程 课程理念 品德 现代教育观念 环境教育 小学生 有机融合 |
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