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浅析当前高职大学生厌学情绪的现状与对策
引用本文:
聂菊华.浅析当前高职大学生厌学情绪的现状与对策[J].职业,2010(8).
作者姓名:
聂菊华
作者单位:
湖南机电职业技术学院
摘 要:
一、高职大学生学习动机分析 学习动机是直接推动大学生学习的内部力量,也是一种学习的需要,这种需要是社会和教育对学生学习的客观要求在其头脑中的反映.
关 键 词:
客观要求
高职大学生
深入学习
学习动机
学习目的
大学生学习
厌学情绪
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