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浅析当前高职大学生厌学情绪的现状与对策
引用本文:聂菊华.浅析当前高职大学生厌学情绪的现状与对策[J].职业,2010(8).
作者姓名:聂菊华
作者单位:湖南机电职业技术学院
摘    要:一、高职大学生学习动机分析 学习动机是直接推动大学生学习的内部力量,也是一种学习的需要,这种需要是社会和教育对学生学习的客观要求在其头脑中的反映.

关 键 词:客观要求  高职大学生  深入学习  学习动机  学习目的  大学生学习  厌学情绪  
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