| 大中小学德育课程实效性的调研与思考 |
| |
| 引用本文： | 樊学艺.大中小学德育课程实效性的调研与思考[J].山西高等学校社会科学学报,2007,19(6):114-116. |
| |
| 作者姓名： | 樊学艺 |
| |
| 作者单位： | 吕梁高等专科学校,山西,离石,033000 |
| |
| 摘 要： | 小学、初中、高中和大学德育课程存在着各自为政，缺乏衔接和合力，效果上大打折扣，失真、失信、失效。这既有课程设置和教学目标取向的问题，也有教师水平和教材编写问题。解决的着力点是加强课程体系的建构和发挥教师主体的能动性。
|
| 关 键 词： | 学校 德育 课程 效果 |
| 文章编号： | 1008-6285(2007)06-0114-03 |
| 修稿时间： | 2007年4月17日 |
A Study-based Consideration of the Efficacy of Moral Education Course in Colleges,Secondary and Primary Schools |
| |
| Fan Xueyi.A Study-based Consideration of the Efficacy of Moral Education Course in Colleges,Secondary and Primary Schools[J].Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi,2007,19(6):114-116. |
| |
| Authors: | Fan Xueyi |
| |
| Institution: | Fan Xueyi ( Luliang Higher College, Lishi 033000, China) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
