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谈谈实验教学与学生能力培养——实验课教学改革初探
作者姓名:
王明灼
摘 要:
长期以来,我国的实验教学都是沿用苏联五十年代的老办法,把实验课摆在理论课的从属地位,仅仅根据理论课的章节做一些验证性的实验。这样做虽然能增强学生的感性认识,加深对所学理论的理解,但是对学生能力的培养却重视不够。为了把实验教学的重点转变到培养提高学生能力、开发智力这方面来,我在
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