| 基础教育课程改革十年的回顾与反思 |
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| 引用本文： | 赵长林. 基础教育课程改革十年的回顾与反思[J]. 聊城大学学报(社会科学版), 2010, 0(3): 41-45 |
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| 作者姓名： | 赵长林 |
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| 作者单位： | 聊城大学教育科学学院,山东聊城,252059 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划课题 |
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| 摘 要： | 以全面实施素质教育为核心、构建新的基础教育课程体系为目标,新中国成立后的第八次基础教育课程改革走过了十年历程。站在新的历史起点上,我国的基础教育改革更加注重以人为本、提高质量、均衡发展、促进公平。回顾并追问十年基础教育课程改革的内在动力、取得的经验和存在的问题,对于推动我国基础教育新的科学发展,具有重要的理论价值和实践意义。
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| 关 键 词： | 基础教育 课程与教学 改革 十年 |
Rethinking on the Last Ten Years Curriculum Reform of Basic Education |
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| ZHAO Chang-lin. Rethinking on the Last Ten Years Curriculum Reform of Basic Education[J]. Journal of Liancheng University:Social Sciences Edition, 2010, 0(3): 41-45 |
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| Authors: | ZHAO Chang-lin |
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