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| 课堂作文导训——开启学生创新大门 | |
| 引用本文： | 戴成荣,熊坤德.课堂作文导训——开启学生创新大门[J].科学咨询,2006(11). |
| 作者姓名： | 戴成荣 熊坤德 |
| 作者单位： | 重庆江津市几江菜市街小学，重庆江津市几江菜市街小学 |
| 摘 要： | “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”小学语文教学,包蕴着丰富的创新内涵。如何开发和利用语文课程资源,开启学生创新大门?笔者想以“课堂作文导训”为题将自己的实践体会,述诸笔端。一、课堂拓创新之壤新《语文课程标准》明确要求:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用。”而语文课程资源中最重要的资源就是教科书。刚刚走上讲台时,面对的是三十多个卷着脚腿、打着赤脚上学的偏远农村娃。八十年代的农村连十四寸的黑白电视都没有几部,哪来丰富的课外阅读?为了拓宽学生视野、激发学生写作兴趣、提高学生写作能力,… |
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