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| 浅谈教师职业专业化 | |
| 作者姓名： | 杨聪旖 |
| 摘 要： | 走进21世纪的今天,我们必须意识到,教师专业化已经成为教师教育改革和教师职业发展的趋势,受到许多国家的重视,也是我国教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题.探索世界教师专业化的发展经验及其特征,结合我国实际,寻求我国教师专业化发展策略,必定更有利于我国更好地推进教育改革进程.有中国特色的教师职业专业化模式需要探索属于自己的路. |
| 关 键 词： | 教师专业化 教师资格制度 教师教育体系 |
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