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抱残守缺,何如舍末逐本——浅谈小学语文“有争议教材”的使用

作者姓名：	钟振裕

作者单位：	福建省厦门市实验小学

摘要：	最近,不少报刊、网站纷纷对小学现行主要三种版本(人教版、北师大版和苏教版)语文教材中存在的问题进行了讨论,观点大多为批判部分教材存在"事实的缺失、
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