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| 对教师在“校本教研”中的角色思考 | |
| 引用本文： | 张文枚.对教师在“校本教研”中的角色思考[J].科学咨询,2008(8):22-22. |
| 作者姓名： | 张文枚 |
| 作者单位： | 重庆市童家桥职业中学 |
| 摘 要： | 以校为本是学校教育教学改革与发展的全新理念,随着课程改革的启动与深入,以校为本的教学研究逐步深入到我们的课堂中,面对教学中的一些实际问题,教师们应增强教研意识,正确定位自己的角色,并最终成为校本教学研究的积极实践者呢?我在近三年的实践中总结以下几点: |
| 关 键 词： | 教研 教师 教育教学改革 教学研究 课程改革 学校 课堂 |
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