色彩教学中的个性培养

我国传统美术教学大多以传授系统知识、技能为主，造成千人一面、缺少个性。为克服上述弊端，提倡“教育个性化”成为教育改革的重要趋向。在美术教学中，色彩具有特殊情感，以色彩教学为突破口，结合学生的情感体验、个性特点进行教学，既可提高学生对色彩的认识、运用水平，又可丰富学生情感，发展个性。