| 大学生应尽快实现学习需求的转换 |
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| 引用本文： | 刘广明. 大学生应尽快实现学习需求的转换[J]. 当代青年研究, 2001, 0(3): 18-20 |
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| 作者姓名： | 刘广明 |
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| 作者单位： | 郑州工程学院 |
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| 摘 要： | 需求是人类行为的主要内在动力机制之一。它是个体行为积极性的一个重要源泉。它影响个体的思维、意志、素质的发展 ,是一个与人类发展、个体成长与潜能发展密切相关的重要范畴。大学生作为一个特殊的群体 ,他们的主要任务是学习 ,学习是他们的一种基本需求。知识经济需要全新的人才 ,由此便自然带来对教育的高度要求。为了顺应这种变化 ,大学生的学习需求势必随着素质教育的推进而发生重大转换。一、大学生学习需求的转换首先表现在学习内容上的转换第一个转换是 :在业务素质的学习内容上 ,要做到博、专、精、特、思。要积极培养自己的创造…
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| 关 键 词： | 大学生 学习需求 内在动力机制 素质教育 潜能 个体成长 重大 发展 推进 知识经济 |
College Students Should Realize the Change in Learning Needs As Soon As Possible |
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