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| 提高小学高段文言文教学有效性的案例谈 | |
| 作者姓名： | 应秀芳 |
| 作者单位： | 浙江省缙云县实验小学 |
| 摘 要： | 文言文记载和传承了中华民族五千年的灿烂文化和悠久历史，学习它精深的文化内涵与精约的语言形式，不但有助于学生提高阅凑与写作的能力，且能增强学生的文化积淀，提升审美情趣，提高文化品位。人教版小学语文教材中共编排了四篇文言文，分别是五年级下的《杨氏之子》， |
| 关 键 词： | 文言文 教学有效性 小学高段 案例 小学语文教材 文化内涵 中华民族 语言形式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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