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杂志ISSN号
物理教学过程中几种影响学习的思维障碍
作者姓名:
蒋文均
罗立
朱彬
作者单位:
重庆市三十四中学;
摘 要:
物理课程在大多数学生印象中,是比较难学懂的一门课程,所用时间较多,但收效较小,究其原因,是遇到了学习思维障碍。
关 键 词:
物理现象
正确理解
感性认识
物理教学过程
学习
物理课程
日常生活
学生实验
思维障碍
物理规律
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