为教研和精神同构共生而行动

九龙坡区教研月承前启后，届届相传，且每一届主题鲜明，措施明确，为促进教师专业发展，提高教师专业品质起到了积极的引领和推动作用：当教研月的火炬传到第八届时，我们开始敏锐地发觉，教师已悄然产生了不同程度的倦怠，心思不宣的排斥性渐渐缘生，为应付而走形式的现象开始呈现。如何让教研月真正走进教师的心里从而使教师主动悦纳，如何使教研月深入地、持久地、全面地在教师中开展下去从而追求一种真正意义上的有效性教研，成为了玉清寺小学行政一班人共同的思考，于是我们提出：积极贯彻落实区教研月主题，为教研和精神同构共生而行动。