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| 关于设置专业数学的几点思考 | |
| 引用本文： | 封志亭.关于设置专业数学的几点思考[J].职业,1997(3). |
| 作者姓名： | 封志亭 |
| 作者单位： | 石家庄市劳动技工学校 |
| 摘 要： | 在技工学校教学改革中，有关数学课畸轻畸重的争论由来已久，众说纷经。但是随着技工教育改革的深入和教学研究的发展，现在各方面已初步达成共识，这就是数学课由原来的文化基础课改为专业基础课，即设立专业教学。这一改革不仅直接涉及到数学教材内容和知识结构的重大调整，还将对数学课的教学思想、教学方式产生很大的影响。因此，适时开展这方面的研讨具有现实意义。一、设置专业数学的指导思想技工教育不同于高等教育和中专教育，其培养对象并非技术设计人才和管理人才，而是生产一线的技术操作人才，是具有生产技能和服务技能的实用型… |
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