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| 《礼记·学记》的教育伦理思想及其现代启示 | |
| 引用本文： | 乐爱国,冯兵.《礼记·学记》的教育伦理思想及其现代启示[J].西南民族大学学报,2009,30(8). |
| 作者姓名： | 乐爱国 冯兵 |
| 作者单位： | 厦门大学哲学系,福建,厦门,361005 |
| 摘 要： | <礼记·学记>是我国最早的教育专论,具有丰富的教育伦理思想,主要内容体现在四个方面:师道之尊、教学之伦、为师之德、从学之道.针对当前高等教育领域中师生关系的种种不和谐现象,<学记>的教育伦理思想可以在社会环境、教师伦理和学生学习伦理建设方面,为解决这一教育伦理的时代课题提供有益的启示. |
| 关 键 词： | 《礼记·学记》 教育伦理 师道 师德 师生关系 |
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