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| 扬课堂改革风帆 抵均衡教育彼岸——垫江五中走内涵发展之路的思考和实践 | |
| 引用本文： | 谭克川.扬课堂改革风帆 抵均衡教育彼岸——垫江五中走内涵发展之路的思考和实践[J].科学咨询,2013(4):13-14. |
| 作者姓名： | 谭克川 |
| 作者单位： | 重庆市垫江五中 |
| 摘 要： | 教育均衡发展是"关注民生"的热点问题之一,是实现教育公平的重要内容,是办人民满意教育的必然举措。作为全市城乡统筹综合配套改革试验县,垫江在经济社会发展中承担着"先行先试、探路示范"的重任。垫江五中地处垫南边陲,是坪山片区唯一的农村高完中。无论是硬件设施、师资力量,还是经济基础,我校都不具备足够的优势。这种情况,对我们农村薄弱中学来说,教育均衡是一个难以实现的美好愿望,内涵 |
| 关 键 词： | 内涵发展 课堂改革 均衡教育 学校教育 人民满意 教育均衡发展 学校发展 垫江 教育公平 创新发展 |
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