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| 国外高校核心价值观教育的经验与启示——以美国为例 | |
| 引用本文： | 苏宝芳.国外高校核心价值观教育的经验与启示——以美国为例[J].社科纵横,2014(11):143-146. |
| 作者姓名： | 苏宝芳 |
| 作者单位： | 泰山学院思想政治学院 山东 泰安 271021 |
| 基金项目： | 山东省高校人文社会科学研究计划(思想政治教育专题研究)项目(J13SY74)“90后大学生社会主义核心价值观认同与践行教育研究”。 |
| 摘 要： | 美国高校在核心价值观教育上取得一定的经验:通过课程传授加强核心价值观教育;通过环境熏染渗透核心价值观教育;通过课外活动进行核心价值观教育;学校与家庭、社区协作实施核心价值观教育。其对我们的重要启示是:重视显性课程和隐性课程的有机结合;综合运用各种价值观教育的方法;积极引导青年学生投入社会实践;构建学校与家庭、社区"三位一体"的综合化教育网络。 |
| 关 键 词： | 美国高校 核心价值观教育 社会主义核心价值观教育 |
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