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| 远程学习者学习动机、需要与障碍的调查与分析 | |
| 引用本文： | 于连科.远程学习者学习动机、需要与障碍的调查与分析[J].理论界,2009(7):173-175. |
| 作者姓名： | 于连科 |
| 作者单位： | 铁岭广播电视大学,理工教研室,辽宁,铁岭,112000 |
| 摘 要： | 本研究采用问卷调查的方法,以辽宁省的五所市电大分校开放教育各专业本、专科学生为样本,对电大远程学习者的学习动机、学习需要与学习障碍进行调查与分析.得出如下结论:1.学习者的学习动机明确,内在动机水平高于外在动机水平.2.学习需要多样而且较高.3.学习的障碍较多,但最大的障碍是工作与学习之间的矛盾.围绕结论,本文提出了具体的激发学习动机、满足学习需要、克服学习障碍的几点策略性建议,希望由此帮助和促进学生在远程教育环境下的自主学习. |
| 关 键 词： | 远程学习者 学习动机 学习需要 学习障碍 调查分析 |
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