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| 康德对传统形而上学的批判 | |
| 引用本文： | 袁义江,戴春勤.康德对传统形而上学的批判[J].延边大学学报,1993(2). |
| 作者姓名： | 袁义江 戴春勤 |
| 作者单位： | 兰州大学哲学系 教授 |
| 摘 要： | 一、康德对传统形而上学的批判康德强调,一切知识都是关于现象的经验知识,都在经验之内;不可能有超验的知识。一切伪知识(旧形而上学中关于灵魂、上帝的知识)都是不可能的。人类认识能力所要完成的使命就是:探究知识的可能性和完满性,以及伪知识的虚假性和不可能性。他认为人类认识能力有三个环节:感性、知 |
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