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| “项目导向+形式聚焦”教学模式的有效性研究 | |
| 引用本文： | 李伟容.“项目导向+形式聚焦”教学模式的有效性研究[J].西南农业大学学报(社会科学版),2013,11(2). |
| 作者姓名： | 李伟容 |
| 作者单位： | 顺德职业技术学院外语系,广东顺德,528300 |
| 摘 要： | “项目导向”教学注重学习的过程性、自主性、交流性、情境性,但对语言形式的系统关注尚有欠缺；“形式聚焦”能促使学习者对语言形式的注意,但它必须纳入到注重意义的交际环境中,才会对语言习得产生最显著的作用.“高级职业英语”的教学试验证明,项目导向为形式聚焦提供了可行的实现方法,而形式聚焦则使学生在完成项目过程中更有效地学习语言；形式聚焦与项目导向的结合,能促进学生语言语用能力的提高. |
| 关 键 词： | 项目导向 形式聚焦 教学模式 有效性 |
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