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| 后现代主义教育观对农林高校计算机公共课教学改革的启示 | |
| 作者姓名： | 杨莉萍 姚娟 |
| 作者单位： | 华中农业大学理学院,湖北武汉,430070 |
| 基金项目： | 华中农业大学教育教学改革与质量提升计划项目"面向学科领域的模块组合式计算机公选课程体系研究"，项目负责人:姚娟 |
| 摘 要： | 后现代主义教育观作为一种对现代教育观批判反思的态度,冲击着传统的计算机公共课教学,为农林高校计算机公共课教学改革提供了新的视野.在分析后现代主义教育观的基础上,反思了现行农林高校计算机公共课教学中暴露出的问题,从教学内容调整、教学方法改革、创新型实验设计和考核方式改革等方面,阐述了后现代主义教育观对农林高校计算机公共课教学改革的几点启示:因材施教,教学内容应不断更新；改变传统教学模式,摸索有效的教学方法；加强实验教学,注重培养学生的创新能力；改革考核评价方式,重点考查综合运用能力. |
| 关 键 词： | 计算机公共课教学 后现代主义教育观 教学改革 教学方法 实验教学 |
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