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| 民族院校蒙古族大学生英语学习与文化认同——以内蒙古民族大学蒙古族英语专业学生为个案 | |
| 作者姓名： | 贾继南 苏娅 |
| 作者单位： | 1. 内蒙古民族大学外国语学院,内蒙古通辽,028043 2. 通辽市英国英语语言学校,内蒙古通辽,028000 |
| 基金项目： | 此论文系内蒙古自治区高等教育科学研究“十二五”规划项目“民族高等院校蒙古族大学生民族认同与外语学习动机关系调查研究”,内蒙古民族大学2013年科学研究项目“蒙授英语专业学生文化身份认同实证研究” |
| 摘 要： | 本文通过问卷及访谈,对内蒙古民族大学蒙古族英语专业学生进行了调查研究.探讨学习英语之后,他们的母语文化认同及英语文化认同状况.调查表明内蒙古民族大学蒙古族英语专业学生这一群体在风俗、饮食习惯等方面保留、传承了自己的母语文化传统;认同本民族文化身份.同时,他们在学习英语的过程中也逐渐接受了英语文化中的一些行为模式、思维方式.总之,在语言学习和文化传承及保护方面,对母语文化及英语文化的认同均持非常肯定的态度. |
| 关 键 词： | 文化认同 英语专业 民族院校 |
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