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| 对《小学科学课程标准》学习的几点思考 | |
| 作者姓名： | 李迎春 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市城关区教师进修学校 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 小学《自然》改为《科学》后 ,《科学》与《自然》相比 ,在培养目标、教学内容、知识体系、学习方式、教育评价等方面都进行了重大改革 ,给人以耳目一新的感觉。纵观《科学》课本 ,其设计者和开发者所体现的教育理论的核心是“以人为本” ,宗旨在于培养学生的科学素养。这就对执教《科学》的教师提出了新的更高的要求。《科学》教师如何执行设计者和开发者的教育理念 ,如何高水平、高质量地执行《科学》课程标准 ,如何培养学生科学的态度、健康的情感、顽强的意志、探究创新的精神和勇于实践的能力 ,这些都值得我们认真加以思考。一、重视科… |
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