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| 女性校园文化倾向对素质教育的不良影响 | |
| 引用本文： | 钱卫军,王历军.女性校园文化倾向对素质教育的不良影响[J].西北第二民族学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 钱卫军 王历军 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教科院 |
| 摘 要： | 在由应试教育向素质教育转轨的过程中，学生主体全面和谐的发展已日益成为教改的热点话题。应试教育的最大弊病莫过于对学生个性的混灭，把学生训练成一种考试机器，素质教育正是针对这一缺陷来重新构建承认学生个性差异，促进每一个体的身心全面健康发展的教育运行体系，这一体系中需要调整的关系层次众多，环节错综复杂，本文重点分析的是校园文化中心理环境对学生个性心理品质的形成的巨大影响。苏霍姆林斯基曾说过：“学校好比一种精致的乐器，但要奏出这种旋律，必然把乐器的音调准，而这种乐器便是教师依靠教育者的人格来调音的。”因… |
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