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| 初探小学数学教学评价 | |
| 作者姓名： | 况守福 |
| 作者单位： | 重庆市涪陵城区第八小学校 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》明确指出:“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学活动中表现出来的情感和态度,帮助学生认识自我、建 |
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