|
|||||
|
|
| 浅谈历史教学三维目标的构建 | |
| 引用本文： | 庞伟民.浅谈历史教学三维目标的构建[J].南方论刊,2009(Z1). |
| 作者姓名： | 庞伟民 |
| 作者单位： | 茂名市第十六中学,广东茂名,525000 |
| 摘 要： | 历史教学的三维目标就是在历史教学中把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三者有机结合起来,三维浑然一体,不是三方面的简单凑合,不能简单地理解为知识、能力、思想教育.也就是在同一教学过程中实现学生三个方面的发展与提升.历史教育最终目的就是以古知今,服务人生,为学生将来的健康发展打下基础. |
| 关 键 词： | 历史教学 情感态度与价值观 三维目标 健康发展 过程与方法 学生主体地位 有机结合 主动参与 能力 教学过程 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |