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| 归因理论在大学英语教学中的应用研究 | |
| 作者姓名： | 付丽芳 |
| 作者单位： | 湖南涉外经济学院外国语学部; |
| 基金项目： | 湖南省教育厅科学研究项目“归因理论在大学英语教学中的应用研究”阶段性成果,项目编号09C602 |
| 摘 要： | 归因论摈弃传统的学习理论从外部研究学习动机的方法,把学习者自己对成功与失败的归因认识看作是动机的根本原因。教师要避免学生把学习成败归因于能力或缺少天赋,通过建立一种积极的、顺向的课堂结构,让学习者相信,学习是通过努力和他人合作来完成的。 |
| 关 键 词： | 英语教学 归因理论 动机 海德 韦纳 |
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