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| 理工科学生书面语词汇复杂度发展研究 | |
| 引用本文： | 王宇,樊宇.理工科学生书面语词汇复杂度发展研究[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2011,30(6):97-99. |
| 作者姓名： | 王宇 樊宇 |
| 作者单位： | 大连理工大学软件学院,辽宁大连,116020 |
| 基金项目： | 第5批“中国外语教育基金”《理工科大学生英语词汇量与二语综合能力相关性及现状调查研究》基金资助项目 |
| 摘 要： | 文章从词长、长词及词类分布、类符形符比、词汇层级概貌等方面数据分析了理工科重点院校学生英语书面语词汇复杂度的发展特征。作者认为，从发展的角度，研究发现随着英语水平和年龄的增长，理工科学生书面语词汇复杂度基本呈现逐渐深入和提高的态势，但是，书面语中低频词比率和数量的不足映射出理工科学生书面语词汇复杂度仍未达到理想状态，“四级后”提高阶段书面语词汇复杂度亦没有延伸“四级前”的饱满上升趋势。 |
| 关 键 词： | 理工科学生书面语 词汇复杂度 低频词 |
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