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| 儿童早期语言理解中的语用充实 | |
| 引用本文： | 贺黎明.儿童早期语言理解中的语用充实[J].郑州航空工业管理学院学报(社会科学版),2011,30(5):111-113. |
| 作者姓名： | 贺黎明 |
| 作者单位： | 西南大学外国语学院,重庆,400715 |
| 摘 要： | 文章在关联理论的框架下探讨儿童语言理解中存在的语用扩充和收缩现象,详细分析了儿童语言理解中5种类型的语用充实,即具体名词充实、称谓语类充实、时空指示类充实、动作词类充实、独词成句类充实。研究表明,成人在理解儿童早期语言时,往往需要结合具体的上下文语境和情境语境准确推断儿童的交际信息。 |
| 关 键 词： | 儿童语言 语用充实 关联理论 词汇语用 |
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