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探究性学习在生物教学中的渗透
作者姓名:廖红艳  陆开形
作者单位:1. 宿州师范专科学校,化生系,安徽,宿州,234000
2. 宁波大学,生命科学与生物工程学院,浙江,宁波,315000
摘    要:本文介绍了生物学教学中开展探究性学习的学习方法,对培养学生的创新精神具有重要作用.在生物教学中渗透探究性的学习,有利于创造型人才的培养,使培养出来的学生能够适应未来社会的要求,这才是现代科学教育的真正目的.

关 键 词:控完性学习  教学渗透  主动参与
文章编号:1009-041X(2001)02-0102-02
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