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超越传统形而上学的思维方式——马克思“实践反思”与胡赛尔“现象学反思”比较研究
作者姓名:吴清一
作者单位:西安交通大学人文社会科学学院;海南大学马克思主义学院;
基金项目:2013年海南省哲学社会科学规划课题“现代大学文化的育人功能及其实现路径研究——以海南省高校为例”(编号:hnsk(gj)13-110);海南大学青年基金项目“现代大学文化的育人功能及其评价模型研究”(编号:qnjj1273)
摘    要:本文通过回顾马克思主义哲学和现象学哲学产生的理论背景,近代西方哲学形而上学思维方式的主要特征及其所固有的缺陷。同时对实践反思和现象学反思这两种哲学思维方式先做出一般性的概述,分别从哲学思维何所思(哲学对象的变革)和如何思(思维运思方式的变革)这两个角度,考察实践反思和现象学反思这两种哲学思维方式的具体内容,并揭示二者分别是如何实现对传统形而上学思维方式的超越,通过对两种哲学思维方式之间的异同点进行比较分析,进一步了解两种哲学思维方式各自所具有的独特魅力;考察两种哲学思维方式对当代哲学的影响。本文通过分析两种哲学思维方式各自的独特性,以及他们是如何实现对传统形而上学思维方式的超越,揭示了它们之所以能够作为现代哲学之启蒙的一些内在特质及其对当代哲学的主题转换和思维方式的变革所带来的深远影响。

关 键 词:实践反思  现象学反思  形而上学  马克思主义哲学
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