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| 学习和践行社会主义荣辱观 | |
| 引用本文： | 薛伟芳,刘金新.学习和践行社会主义荣辱观[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2006,8(4):333-334. |
| 作者姓名： | 薛伟芳 刘金新 |
| 作者单位： | 西南大学,重庆,400715;西华师范大学,四川,南充,637002 |
| 摘 要： | 社会转型时期出现的价值观多元化和经济全球化带来的各种文化激荡,是社会主义荣辱观提出的时代背景."八荣八耻"是对中华民族的民族精神和传统美德的继承和概括,"知荣"、"知耻"相互促进,辩证统一,包含了丰富的哲学内涵,并涉及社会生活各个方面.当代研究生要通过道德社会化,从我做起、从现在做起、从点滴做起,学习和践行社会主义荣辱观. |
| 关 键 词： | "八荣八耻" 时代背景 科学内涵 研究生 践行路径 |
| 文章编号： | 1009-4458(2006)04-0333-02 |
| 修稿时间： | 2006年6月10日 |
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