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| 浅谈数学教师在新课程发展中的行为创新 | |
| 引用本文： | 邓小丽.浅谈数学教师在新课程发展中的行为创新[J].科学咨询,2010(9). |
| 作者姓名： | 邓小丽 |
| 作者单位： | 广东省惠东县惠东平山中学 |
| 摘 要： | 创新教学已成为中国教育改革的趋势,"为了学生的全面发展和终身发展",教师理所当然要由"知识传授者"转变为"引导者"、"合作者".为了充分发掘学生所具有的潜能禀赋,最大程度去满足学生企图成功的愿望和要求,需要教师从观念到行为上的创新.要培养学生具备良好的创造力与创新精神,首先教师的教学行为必须创新. |
| 关 键 词： | 新课程 创新 角色转换 终身学习 |
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