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| “物有本末,事有终始”:论科举考试的文化渊源 | |
| 作者单位： | ;1.厦门大学高等教育发展研究中心 |
| 摘 要： | 创立于隋唐时代的科举制度既有特定的社会政治经济原因,也有深刻的民族文化根源。从古代思想文化演进过程来看,科举制度是先秦尚贤思想、大一统观念、"至公"理念与"学而优则仕"的教育价值观在特定社会历史条件下相互作用的产物,反映了传统文化的基本价值取向。"大一统"的政治观念和公平选才的文化精神构成了科举考试的本质特征,选贤任能是实现"大一统"政治理想的先决条件和必要手段,公平理念是科举制度赖以产生的社会文化土壤,科举考试是"学而优则仕"理念的制度化。深入探析科举考试的文化渊源,有助于全面认识和客观评价科举制度的历史作用和现实影响。 |
| 关 键 词： | 科举考试 文化渊源 尚贤思想 “大一统”观念 至公理念 社会本位教育价值观 |
“From Roots to Branch,Beginning to End”:The Cultural Origin of Imperial Examination |
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| Keywords: | |