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分类号
杂志ISSN号
直面学生的提问
作者姓名:
崔成林
作者单位:
山东泰安市实验学校
摘 要:
培养学生的创新能力,必须培养学生的疑问意识,爱因斯坦说过:"提出问题比解决问题更重要",所以,创新教育倡导教师在课堂上要鼓励学生质疑问难.然而,在教学实践的具体操作中,笔者发现,"问题"却把教师们推到了两难的境地.这两难:一是学生在课堂上,不能发现问题,不敢提出问题;二是教师通过多种方式鼓励学生提出了种种问题,可这些疑问又给老师们出了新的难题--如何选择和提高学生的问题质量.
关 键 词:
学生
提问
提出问题
创新能力
疑问意识
爱因斯坦
质疑问难
创新教育
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