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| 激活语文课堂 彰显语文魅力——初中语文阅读教学激活学生思维初探 | |
| 引用本文： | 黄雪飞.激活语文课堂 彰显语文魅力——初中语文阅读教学激活学生思维初探[J].科学咨询,2013(9):69. |
| 作者姓名： | 黄雪飞 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳县双河初级中学校 |
| 摘 要： | 吕叔湘先生曾说过,如果把一种教学方法比作一把钥匙,那么在各种教学法之上还有一把总钥匙,它的名字就叫"活"。活是变革的前提,活是创新的基础。迎着课程改革的春风,广大教师正在不断地学习新理念,尝试新方法,力求新突破,努力构建一个活生生的充满魅力的语文课堂。《语文课程标准》中明确指出:"阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研课本,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"由此可见,语文课堂面对的是一群有生命的鲜 |
| 关 键 词： | 语文课堂 学生思维 引导学生 课程改革 语文课程标准 教师 教学方法 加深理解 新突破 学习新理念 |
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