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| 关于对差生的明确定位及辩证思考 | |
| 引用本文： | 刘国欣.关于对差生的明确定位及辩证思考[J].职业,2008(18). |
| 作者姓名： | 刘国欣 |
| 摘 要： | 学校里的班级不管大小、学生多少,都有三个层次,即优等生、中等生和差等生.对差生的明确定位是做好差生转化的先决条件,也是做好学生工作和学校全面工作的基础,因此这项工作历来是各级各类学校比较关注的问题. |
| 关 键 词： | 差生转化 定位 问题 比较 工作历 学生工作 条件 中等生 优等生 层次 大小 学校 |
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