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| 英语课堂提问策略 | |
| 引用本文： | 于兰.英语课堂提问策略[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2002,4(6):82-83. |
| 作者姓名： | 于兰 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学外语学院 辽宁大连116000 |
| 摘 要： | 课堂提问 (asking questions)一直是英语教学的重要组成部分 ,恰当的课堂提问可以激发学生的学习兴趣和创造力 ,使学生成为课堂的主体。然而目前我国外语教学课堂提问所存在的问题却不容忽视 ,主要表现在学生在课堂提问中仅仅充当被提问者 ,很少有提问的主动权 ;教师提问的形式也过于简单化 ,而没有启发学生的思考等一系列问题。本文就存在的五个问题分别论述了所应采取的解决办法 ,使课堂提问真正成为开发学生思维 ,提高学生创新能力的主渠道 |
| 关 键 词： | 课堂提问 提问策略 反思 |
| 文章编号： | 1008-3391(2002)06-0082-02 |
| 修稿时间： | 2002年10月7日 |
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