|
|||||
|
|
| 结构化理论视角下的生态教育方法探析 | |
| 引用本文： | 朱国芬,李俊奎.结构化理论视角下的生态教育方法探析[J].兰州学刊,2009(5):146-149. |
| 作者姓名： | 朱国芬 李俊奎 |
| 作者单位： | 南京理工大学,人文与社会科学学院,江苏,南京,210094 |
| 基金项目： | 南京理工大学发展基金 |
| 摘 要： | 在西方当代社会理论和社会科学方法论中，结构化理论占据了非常重要的地位。文章旨在分析吉登斯、布迪厄的结构化理论方法，突出运用其结构的二重性、行动者的能动性等理论和方法来探讨生态教育工作的特点和方法。 |
| 关 键 词： | 结构的二重性 行动者的能动性 生态教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |