数学课堂如何发挥学生的主体性 |
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引用本文: | 孟苓莉,田玉志.数学课堂如何发挥学生的主体性[J].管理科学文摘,2009(3):98-100. |
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作者姓名: | 孟苓莉 田玉志 |
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作者单位: | 辽宁师范大学教育学院;管道公司大庆输油气分公司; |
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摘 要: | 按照新课程的理念,教师应该创造一个有利于学生发展的数学学习环境,通过培养学生的数学问题意识、激发学生的数学学习兴趣、让学生学会利用数学知识解决实际问题等渠道,给学生充分发展的时间和空间,真正唤醒学生在数学课堂中的主体意识,使学生在充分自由发展的基础上,实现师生的整体价值,焕发数学课堂生命的活力。
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关 键 词: | 数学课堂 学生 主体性 |
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