文化自觉视阈下的儿童文化——从式微、变革走向生长 |
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引用本文: | 孙爱琴.文化自觉视阈下的儿童文化——从式微、变革走向生长[J].甘肃社会科学,2014(6). |
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作者姓名: | 孙爱琴 |
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作者单位: | 西北师范大学教育学院,兰州,730070 |
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基金项目: | 2013年度亦阳教育研究院青年学者学术研究资助项目“西北贫困农村地区学前教师专业发展研究——以甘肃省为例” |
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摘 要: | 20世纪以后,儿童文化得到快速发展,但同时也在哲学人类学、文学、社会学、教育学等多个领域,逐渐表露出式微之态。在文化自觉视阈下,儿童文化完全可以通过文化的自知和反省,通过内在的文化变革,实现自我创建。但儿童文化的文化自觉意识较弱,所以,必须借由自己的对立面,即成人文化,通过引发成人文化在儿童文化问题上的变革,包括理解儿童,提高成人的儿童意识,走向儿童生活,确立儿童的主体位置,提高成人的儿童文化品性,来间接完成儿童文化的自觉生长。
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关 键 词: | 文化自觉 儿童文化 成人文化 变革 生长 |
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