| 提升英语口语思辨能力的教学改革策略 |
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| 引用本文： | 黄睿.提升英语口语思辨能力的教学改革策略[J].河北工程大学学报(社会科学版),2018,35(3):76-77. |
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| 作者姓名： | 黄睿 |
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| 作者单位： | 河北工程大学 文法学院, 河北 邯郸 056038 |
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| 基金项目： | 2016年校级教学改革项目（编号：JG2016016）成果 |
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| 摘 要： | 针对21世纪对英语口语思辨表达能力的要求，分析了英语口语和思辨性表达的关系，回顾了提升英语口语思辨能力的理论文献，总结了在英语听说课程中实践话题性内容听力导入、小组活动、演讲范例分析和呈现、文学经典作品导入和呈现有效提升英语口语思辨表达能力的作用。
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| 关 键 词： | 英语口语 思辨能力 话题性内容导入 演讲范例分析 文学经典作品导入 |
| 收稿时间： | 2018/4/16 0:00:00 |
Teaching strategies on promoting critical literacy in oral English |
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| Authors: | HUANG Rui |
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| Institution: | College of Arts and Law, Hebei University of Engineering, Handan 056038, China |
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| Abstract: | Facing the 21th Century requirement of critical literacy in oral English, this paper analyzes the relationship between oral English and critical literacy, and makes a literature review on relevant studies. It proposes the introduction of subject content, group activity, public speech sample and presentation, introduction and presentation of classic literary works in Listenning-Speaking course as teching strategies for promoting the students'' critical literacy in oral English. |
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| Keywords: | oral English critical literacy introduction of subject content analysis of sample speech introduction of classic literay works |
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