| “以人为本”视阈下普通高校体育舞蹈课程模式研究——以厦门理工学院体育舞蹈选项课为例 |
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| 引用本文： | 张丽蓉.“以人为本”视阈下普通高校体育舞蹈课程模式研究——以厦门理工学院体育舞蹈选项课为例[J].河北工程大学学报(社会科学版),2018,35(1):110-112. |
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| 作者姓名： | 张丽蓉 |
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| 作者单位： | 厦门理工学院, 厦门 361024 |
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| 基金项目： | 厦门市教育科学规划项目（编号：13029）、厦门理工学院教育教学改革项目课题（编号：JGQ201208）,福建省教育科学规划课题(编号：FJJKCGZ15-047)、福建省肥胖大学生减肥运动处方系统的实践研究（编号：JAS170328） |
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| 摘 要： | 基于“以人为本”的哲学思想,分析普通高校体育舞蹈课程现状与问题,认为其教学与校内外、课内外“一体化”教学模式的结合具有重要意义和可行性。对体育舞蹈课程体系构建进行研究,创新其教学内容体系,完善其评价体系,揭示体育舞蹈教学规律,以期为高校体育舞蹈课程建设与改革提供参考。
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| 关 键 词： | 课内外一体化 体育舞蹈 课程改革 学校体育 |
| 收稿时间： | 2018/1/18 0:00:00 |
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